Percepción del espacio IV

Continuación de las series sobre el espacio y su percepción en los dibujos.

Génesis espacial

Como en el ejercicio pasado acerca del espacio , el propósito de este trabajo era realizar una búsqueda de espacios en una maqueta en cartón pluma obtenida por medio de un dibujo a carboncillo. De nuevo, y mediante el cambio de dimensión, transformaríamos las dos dimensiones del plano del dibujo a las tres de la maqueta.

Partí de éste dibujo, realizando la siguiente transformación para obtener las primeras formas de la maqueta.

Tras ello, decidí que mi maqueta iba a estar formada por una lámina en su totalidad, es decir, que no me haría falta eliminar ninguna parte del material para plegarla o construirla.

Mediante el despligue de la pieza se obtendrían los patrones de doblaje y corte de la lámina al completo.

Antes de realizar la maqueta final, monté un modelo a pequeña escala en un folio, que sufrió una serie de cambios con respecto a los dibujos, pero que la adaptaban más al propósito de espacio que perseguía.

Maqueta

Una vez construida la maqueta procedí a la búsqueda de los espacios mediante los distintos focos de luz y la fotografía. Obtuve diversas series.

Todo el proceso quedó reflejado en los dos siguientes paneles de tamaño A1

Percepción de espacio III

Análisis del movimiento

Tomando como modelo nuestro propio cuerpo debíamos estudiar el movimiento desde dos puntos de vista distintos: el primero, como secuencia o evolución, y el segundo, a partir de la restricción de ese mismo movimiento.

Decidí analizar un movimiento tan cotidiano como es andar o caminar, para estudiar, desde los dos puntos de vista propuestos como se plasmaba ese movimiento a partir de la fotografía y el dibujo.

Secuencia o evolución:

Mi idea consistía en estudiar los patrones del movimiento desde un punto fijo donde se tomarían las fotografías. Para ello marqué un punto en el suelo hacia donde me tenía que dirigir desde cada uno de los inicios del movimiento. Tomé varias secuencias y finalmente elegí estas tres.

1º

 2º

 3º

Cada una de ellas, mediante la superposición de los cuerpos en cada dirección, me dio estos resultados, que retoqué para observar mejor el movimiento de brazos y piernas.

1º

 2º

    

    3º

Restricción:

Para restringir el movimiento de caminar, debía impedir la movilidad de mis caderas, rodillas y pies, quedando fijado al suelo.

También utilicé otra secuencia de fotografías que mostrara que en el resto del cuerpo el movimiento seguía siendo posible, aunque no se pudiera caminar.

Cambio de dimensión: del espacio al plano y viceversa

La finalidad de este ejercicio era transformar un espacio en otro; partiendo de un dibujo a carboncillo, en dos dimensiones obviamente, sobre un espacio formado por cajas, debíamos pasar a formar otro espacio, distinto al que había producido el dibujo.

Del plano al volumen

Comencé el trabajo haciendo un dibujo nuevo del espacio, aprovechando que había comprendido finalmente  cómo debía hacerlo. 

Tras observarlo, decidí que mi dibujo podría adecuarse al dibujo de un espacio distinto pero visto en planta. Por ello 'desfragmenté' los espacios por grados de iluminación para que cuando realizara la maqueta, cada parte tuviera una inclinación distinta y produjera las sombras del dibujo con el foco correcto.

A partir de aquí empecé la construcción de la maqueta con papel para ir transformándola según lo fuera necesitando, y para poder desplegara después y obtener sus patrones de doblaje.

Maquetas de papel

Finalmente conseguí el propósito con la maqueta de papel vista en planta e iluminada desde la izquierda.

Tras ello, la desmonté para ver su patrón de doblaje y poder pasarlo a un formato mayor, acorde con el panel de cartón pluma 100x70.

Maqueta de cartón pluma

Patronaje, corte y plegado

Proceso de montaje

Investigación de los espacios y la luz